«Тест-Конструктор» — программный модуль, позволяющий комплексно подойти к решению проблемных вопросов, связанных с созданием внутренней системы оценки качества образования в вузе/ссузе.

Основная цель модуля «Тест-Конструктор» — помощь образовательным организациям в разработке педагогических измерительных материалов (ПИМ), в том числе и по дисциплинам вариативной части ФГОС.

Сопровождение модуля «Тест-Конструктор» предполагает организационную, методическую и технологическую поддержку со стороны НИИ мониторинга качества образования.

Образовательные организации, участвующие в проекте «Интернет-тренажеры в сфере образования» и подключившиеся к модулю, получают возможность:

• разрабатывать собственные измерительные материалы, в том числе по дисциплинам вариативной части ФГОС
• использовать для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации разработанные и утвержденные/опубликованные образовательной организацией измерительные материалы
• получать всю статистику по тестированию как отдельного студента, так и группы в целом при тестировании студентов по федеральным ПИМ и ПИМ, разработанным преподавателями вуза/ссуза

Модуль «Тест-Конструктор» позволяет преподавателям:

• разрабатывать тестовые задания, определяя для конкретного направления подготовки содержание и структуру создаваемых педагогических измерительных материалов
• разрабатывать тестовые задания следующих типов:
  • — с выбором одного правильного ответа из предложенных
  • — с выбором нескольких правильных ответов из предложенных
  • — на установление правильной последовательности в предложенной совокупности
  • — на установление соответствия между объектами двух множеств
  • — с кратким ответом (ввод любых символов)
• проводить тестирование студентов в преподавательском режиме «Текущий контроль» и «Сессия» по разработанным ПИМ, в том числе и по дисциплинам вариативной части ФГОС
• получать результаты тестирования студентов, обработанные в автоматическом режиме
• хранить и накапливать результаты тестирования студентов в личных кабинетах
• при хранении заданий применять резервное копирование, что позволяет минимизировать риски потери разработанных заданий